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更新时间:2020-08-01 15:54:34
  现在,很多婴儿都习惯于"什么都不做",说:"妈妈帮我。"一切都没问题。但是,如果允许孩子这样生活"节省时间和忧虑",过去是依靠的话,...

  现在,很多婴儿都习惯于"什么都不做",说:"妈妈帮我。"一切都没问题。但是,如果允许孩子这样生活"节省时间和忧虑",过去是依靠的话,学习能力也会被淹没。

  小睡之后,幼儿园老师给每个孩子送了一根香蕉。大多数孩子一拿到香蕉就吃了。但是他们举起香蕉,让老师把香蕉剥掉。"老师问:"你不能自己去剥吗?"继续说:"每次我妈妈剥去皮让我吃,我都不会巧合的是,这位4岁的孩子不得不向老师求助,帮他洗衣服。他不知道怎么扣扣子。即使偶尔扣上一个扣子,十个人中就有九个人把扣子放错地方了。
  岁的苗族喜欢画画,但每次他画完画,钢笔和纸上都摆满了桌子,有时地上有几支钢笔,所以他就去玩别的东西。下一幕当然是别人替她打扫。
  对于婴儿来说,他们经常学会用勺子吃饭,自己穿衣服,扣纽扣,洗手,摘鱼刺。"这都是件好事。人之初,生命似乎是一片未开垦的处女地。他们需要的是先驱者的勇气和自信,而不是过度的保护和父母的劳动,后者只会使孩子失去练习和锻炼的机会,加深孩子们对"我不能"的印象,总是寻求父母或父母的帮助和照顾,心理容忍也越来越差。相反,他们在努力工作后所经历的成就感足以让他们的心变得灿烂。"因此,要激发孩子的潜能"帮助他而不是教导他",抓住生活中的每一个机会,让孩子学习,给他时间,父母可以从亲力亲为的角色转变为引导,孩子可以在这个过程中慢慢提高自己的基本生活自理能力。
  让宝宝尽力照顾自己有一个原则,那就是当他有能力学习做某事时,教他如何操作--送玩具回家一般来说,三岁的婴儿应该开始学会清理玩具和自己的补给品。一开始,只要孩子参与"做",就不要在意孩子做得如何;当孩子逐渐建立起一种意识和习惯时,他就会自己做得很好。在这里,父母的训练是成败的关键。
  培训要点:
  在房间的墙壁上设置一个地方,作为孩子的玩具角落。准备一个玩具盒、篮子或玩具柜,最好有一排抽屉和一小块空地。告诉孩子,大玩具在盒子里,小玩具在篮子或抽屉里,拼图拼图、桶装玩具或带盒子的玩具可以装在空地的角落里。
  让宝宝打包玩具,应该反复向宝宝演示几次,慢慢来,一边打扫一边说:"积木回到自己的汽车吧,"送泰迪熊到沙发休息一会儿。"为了加深孩子的印象,顺便问一下婴儿:"你想试试吗?"激发宝宝参与的兴趣。起初,父母是主要的,慢慢地过渡到"你接受同样的我接受同样的",最后让宝宝独立完成。

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