玩具是幼儿游戏的主要器材母婴知识

更新时间:2021-04-06 09:51:59
  提供玩具、游戏材料,玩具是儿童游戏的主要设备。首先,提供玩具和游戏材料,玩具是儿童游戏的主要设备。有了玩具车,你可以模仿汽车司...

  提供玩具、游戏材料,玩具是儿童游戏的主要设备。首先,提供玩具和游戏材料,玩具是儿童游戏的主要设备。有了玩具车,你可以模仿汽车司机。下棋可以玩智力游戏。有了大大小小的球,你就可以玩体育游戏了。有了乐器,你可以玩音乐游戏。熊猫吹泡泡,你可以玩娱乐游戏。有了积木,你就可以玩建筑游戏了。因此,玩具是孩子的伙伴,它给孩子无限的快乐。父母给孩子买玩具时,不要以为孩子会喜欢昂贵的玩具,也不要以为成品玩具能满足他们的心理需求。

  让孩子自己做一些简单的玩具,或者让孩子拼凑、组装、拆卸,这样既有利于孩子智力的发展,又能培养孩子节约、循环利用的良好习惯。三到四岁的孩子喜欢能拖能响的玩具。5到6岁的孩子喜欢可以拆卸和重新组装的玩具。另外,我喜欢自己做玩具。比如,用鲜蚕豆做金鱼和娃娃,用茄子做牛鸡,用萝卜做船,用蛤蜊壳做猫头鹰,用蛋壳做玻璃杯,用兔子、鱼鸭,用竹叶做景逸,用松果做鹅。
  玩具是儿童游戏的主要设备;破旧的乒乓球用来制作木偶头饰;破旧的小皮球用来制作小船,各种糖果纸和锡箔用来制作蝴蝶、书包和垫子;冰棒蝗虫用来画各种颜色,然后用折断的短棍来制作木偶头饰孩子们想象得到的建筑;火柴盒和小纸箱被用来制作家具、交通工具和家具夹板的剩余材料可以涂上颜色,还可以玩拼图游戏。孩子们游戏的时间和地点,孩子们在家玩游戏的时间,一旦确定,就不要随意改变。我们应该尊重孩子们玩耍的权利。对于模仿角色的游戏,由于需要很长时间,应该放在家长休息日玩。
  固定儿童的游戏空间,最好选择户外,这样有利于促进儿童健康。加强对家庭游戏的引导,家长要确定游戏主题,构思游戏情节,制定游戏计划和游戏规则,安排游戏环境,准备玩游戏所需的玩具和材料,善于布置任务。让孩子学习游戏的步骤,引导游戏,从不同年龄段孩子的特点出发。三四岁的孩子,喜欢重复动作,理解力强,控制力差,在游戏中经常有点哭闹、吵闹,把手里的玩具扔掉。
  父母可以用转移的方法对他说:“看,车在那边等你呢。”或者:“那个娃娃在等你玩呢。”刚才,那个眼泪还挂在脸上的孩子不哭了,甚至笑了起来。改变游戏和玩具的形式。孩子在游戏中,经常依赖什么玩具,玩什么游戏,离开玩具,自己的游戏就会停止。我们应该注意培养他们爱护玩具的习惯。在游戏过程中,让他们按照家长的要求进行语言交流,了解游戏的原则。
  四到五岁的孩子能更正确地反映他们的生活。在玩游戏时,他们有时会提出一些游戏规则,并愿意遵守,但他们经常争论不休。在这种情况下,家长只要使用语言提示,就会明白真相。在父母的示范和鼓励下,他们愿意自己做玩具,喜欢和大家一起玩游戏。五到六岁的孩子可以在游戏中反映他们的知识和各种生活经历。因此,新的游戏主题会不断出现在游戏中。他们扮演的角色比较严肃,在游戏中集体性、独立性、计划性很强。
  玩具是儿童游戏的主要设备

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