批评孩子 最忌3件事母婴知识

更新时间:2021-04-06 16:11:13
  禁忌1:不应该也这样做--肉体的痛苦对孩子的自尊伤害最大--5岁的玄轩表现出很大的任意性,老师说她头上正确的手指、手形和要求没有留下...

  禁忌1:不应该也这样做--肉体的痛苦对孩子的自尊伤害最大--5岁的玄轩表现出很大的任意性,老师说她头上正确的手指、手形和要求没有留下任何痕迹,好像从来没有学过。母亲看着她的眼睛,心里焦急,一次又一次地提醒和亲自示范,但玄轩却表现出不合作的态度,在钢琴长椅上扭来扭去,喝了一会儿水,上厕所一段时间,然后又哭了两分钟。

  虚假批评:
  内心的愤怒终于突破了底线的耐心,母亲拍打了过去,宣轩的手立刻红了--劝说教育升级为强制处罚。
  留下的伤疤:
  从根本上说,用武力惩罚不能解决任何问题,只能激化双方的矛盾,使本来可以继续搁浅的学习,在父母的拳头下,孩子的自尊也被打到了地上,很容易形成一个破碎的罐子,即使他们无敌于一切批评,那也是失败的两大败笔。
  另一个直接后果是,你对待孩子的方式,孩子会以同样的方式对待你和他周围的人--很容易模仿暴力。由于父母的坏榜样,当孩子独立地面对自己与孩子的冲突时,他们脑海中的第一反应就是"先做"。
  剪枝"擅长:
  将批评升级为"战争",也就是说,父母不是。幼儿尚未形成自我评价体系,他们通过成人对自己的评价来看待自己,尤其是他们的父母。此外,脆弱的心特别希望得到父母的肯定,这能给孩子信心,让他们乐于接受批评。批评的艺术在于积极的强化,而不是消极的强化。与其加强孩子的弱点或完全否定,不如关注孩子的成就和好迹象,记住它,把它放在嘴边,加强它的好一面,给予必要的指导,让孩子看到自己的潜力,增强他们的自信。
  因此,母亲最好用"表达批评"的方法来找出孩子的长处,首先表扬然后批评:"你的左手比你的右手更漂亮,你的左手比你的两根手指更好看,这一次你对力量和力量感觉很好,"然后问道:"右手和左手一样漂亮,食指可以向后移动一点,如果你再慢一点,那就更好了。来吧,让我们试试吧。"我认为这是可以声明的!"孩子们需要找到他们的不同之处,在比较和真正的赞扬。如果父母对孩子的成就稍加肯定,她将有信心纠正自己的9个错误;相反,父母会对孩子的一个错误采取粗鲁的态度,而她很可能不愿意保持自己的九项优势。
  禁忌二:大声喊叫--情绪失控很难让孩子们每天正确地引导陶涛把房子翻过来:玩具散落在桌子上,刷子和纸散落在桌子上,他的床上也堆满了各种各样的小东西,他最喜欢的书中有九次在他们想读的时候不知道到哪里去。反复的提醒仍然没有给陶涛带来任何改变。
  虚假批评:
  房子里的一片混乱激起了我母亲心中的愤怒:"当我玩完东西后,我多少次告诉你我的东西是从哪里来的,我把它们放哪儿了?"你只是没有吸取教训,你不接受它,我会把它全扔掉!"他假装扔掉了孩子最喜欢的玩具,接着又大喊大叫。
  留下的伤疤:
  这并不是说你的声音越高,效果就越直接,而且语气往往与结果成反比;喊叫会让孩子感到毫无尊严,毫无保留地咆哮你的成就。如果大人和孩子都发脾气,批评很可能升级为哭泣、殴打和责骂,教育的效果被零抵消。孩子很快就会知道,母亲对她的嘴说"扔掉",但并没有真正"把它扔在她的手上",母亲的威望也随之丧失了。
 

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