语迟孩子分离焦虑严重,老师同吃同睡只为矫正工作更好开展 母婴知识

更新时间:2021-09-29 10:06:04
  说到分居焦虑,许多父母一定会非常感到。孩子长大后,母亲会发现孩子越来越依赖自己。即使他只是下楼去坐快车,孩子也会哭,因为他妈妈...

  说到分居焦虑,许多父母一定会非常感到。孩子长大后,母亲会发现孩子越来越依赖自己。即使他只是下楼去坐快车,孩子也会哭,因为他妈妈不在身边。无论你去哪里,你都不能缺少你的母亲,这很好。如果孩子上幼儿园,上学的第一周会让孩子和父母身心疲惫。孩子们会因为长时间的哭闹和辗转反侧而筋疲力尽,而家长应该用各种方式来缓解孩子的分离焦虑——有些孩子是可以的,因为他们的个性相对独立,父母的常规教育也到位。即使他们几个小时不能见父母,他们也能在短时间内调整情绪。有些孩子不是。他们哭闹的时间可以长达一到两个小时,尤其是语言发育迟滞的孩子。4月,青岛中心迎来了这样一个特殊的孩子,患有严重分离焦虑症的孩子甚至不吃不喝。他的名字叫邓顿。当时他3岁2个月大。刚到青岛中心时,孩子们表现出极大的不适应。上课前,当孩子看到青岛中心的大门时,他不想进去。他知道,一旦他进入教室,就意味着他必须与母亲分开一个小时。对于这种孩子,我们的机构通常会先给他们上几堂辅导课。首先,我们应该观察孩子的语言情况、偏好和情绪状态。第二,培养师生关系,更好地开展这门课程。在前三节课上,邓盾的心情非常糟糕。他不仅不停地哭,还滚了一地。据他母亲说,孩子们通常都这样做。即使他离开几分钟,邓顿也会因为看不见母亲而辗转反侧。哄骗别人是行不通的。有时他会以不吃不喝来抗议。即使妈妈回来了,我也会在妈妈的怀抱里迷人半天。看到这种情况,老师采取了从未采取过的方法

  因此,青岛中心的老师与母亲讨论,每次上课最好在午休前带孩子们来,这样老师也可以在午休时陪孩子们玩耍和吃饭。第二天,我母亲11点带着她的孩子们来上课。不足为奇的是,孩子仍然制造了很多麻烦,三位老师一起去战斗,无法阻止孩子的泼水。经过一段时间的“摔跤”,饭到了。老师通过外卖软件点了一些孩子们最喜欢的菜,并把饭菜放在孩子们面前和孩子们一起吃。捣乱的孩子也饿了,所以在老师的指导下,邓盾似乎不愿意张嘴吃饭。老师一看到这个方法奏效,他就趁机对孩子们说了很多话,以培养自己与年轻学生的感情。晚饭后,孩子的情绪平静了很多,于是老师打开了已经准备好的折叠床,打算先哄孩子睡觉。邓盾起初不想没有母亲就睡觉,但老师温柔细心,孩子的心逐渐放松了
  起床后,当老师再次进行语言指导时,他发现孩子们很听话,为妈妈哭泣的次数也少了很多。接下来的两天,老师也做了同样的事情,孩子也感受到了老师的温柔和耐心,渐渐地笑了。在接下来的几个月里,孩子的语言水平由于合作的不断提高而逐渐恢复
  课程结束后,爸爸妈妈一起发了横幅。母亲说,孩子们现在不仅可以和他们说话,而且可以听他们讲很多。看来他们今年能顺利进入幼儿园。不仅如此,邓盾对母亲的依赖也减少了,许多事情都可以独立完成。

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