孩子是坐在家长的怀里开始他的阅读生涯的超级奶爸

更新时间:2019-05-19 16:49
巧智博仁国际幼儿园DEAR (Drop Everyting and Read) Time 纪实 (图为巧智博仁国际幼儿园阳光上东园区师生) 孩子是坐在家长的怀里开始他的阅读生涯的。 Children are made readers on the laps of their parents. Emilie Buchwald 在3月的一个温和而静谧的早...

巧智博仁国际幼儿园DEAR (Drop Everyting and Read) Time 纪实 201804021601005256.png

(图为巧智博仁国际幼儿园阳光上东园区师生)

孩子是坐在家长的怀里开始他的阅读生涯的。

Children are made readers on the laps of their parents.

Emilie Buchwald

在3月的一个温和而静谧的早上,平日里这个时段,是孩子们的蒙氏工作时间,而此刻,他们却一言不发、安静地捧着书本

我作为参观者去感受巧智博仁孩子们的一天,预想中应该看到的,活泼好动、胖手胖腿儿的小娃娃,大眼睛乌溜溜转好奇地看着你这个不速之客的出现,凑过来又害羞地跑走,这样的场景并没有出现。
我来到园区的时候,正是DEAR(Drop Everyting and Read) time,在巧智博仁国际幼儿园的园区内,每个人都格外安静不只是3-6岁的小孩儿,整个校园里目之所及的每个人,阿姨、保安、老师们,都随身带着一本书。
我不禁觉得自己闯入了一个神秘的集会

匆匆忙忙在前台挑选了一本书,以显得自己不那么像一个陌生的闯入者,我噤声走进孩子们中间,默默地坐下来观察:没有人对我的出现感到惊讶,也没有一只亲近的小手来拉我的衣角,这些孩子们甚至比成年人更专注于眼前的宝藏。
他们托着腮,几个小脑袋凑在一起,眼睛里似乎映着纸页上的一草一木,这大概是近些年来最为触动我的定帧。

阅读是人类之光这样的话看过许多,也在朋友圈见识了纸质书的消亡和复兴,却觉得离真正意义上的阅读越来越远。
常常流连于各类书店,却沉迷上混合着书香售卖的咖啡,静心去保持阅读的人又有多少?然而在DEAR time中,我仿佛呼吸到了阅读的气质,对于好奇的小脑袋们来说,没有比阅读更好的宝藏了。

终于为头脑中的好奇找到了归属,和大多数幼儿园不同的是,这里的鼓励阅读并不是老师在教室一角为孩子们朗读诗歌、绘声绘色的讲故事,而是在一个固定的时段内,让孩子用自己的双眼去感受,去真正的默读,并且,老师也在言传身教。

培养一株愈发古灵精怪的小幼苗,如果仅仅靠口头教导,大概很多人都尝到过苦果TA不仅不听从,甚至机灵地学会了如何反驳。
我在园长那里得到了这样的信息: 就像我们示范如何正确的与人打招呼,或者为了培养社交礼仪为孩子示范餐桌礼仪一样,我们也应该为孩子示范如何阅读。
为乐趣而阅读、为获得资讯而阅读、为明确信息而阅读、为与他人沟通而阅读等等。

DEAR time是多好的片刻,我一直认为老师们偶尔的神采飞扬,几乎都是基于和学生共同完成一件事情,那是一种完全浸没式的体验,也是从威严走入亲和的重重步履。
当然这是题外话,在蒙氏的教育理念中,这种引导式教学应该有更专业的解读。

并非所有孩子都天生热爱阅读,但观察过后,我似乎体会到了这个技能在后天培养的重要性,坦白地讲,认真看书的小孩儿,就是显得可爱又聪明

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(图为巧智博仁国际幼儿园学术总园长Karolina女士)

于是在今天DEAR time结束后,我采访了巧智博仁国际幼儿园学术总园长Karolina Gillert(白琳)女士,更清晰地了解了放下一切事情参与阅读的价值。

在书的陪伴下成长的孩子,会在追求冒险和学习的过程中把书籍作为朋友和盟友。
在家看书、参观书店、观察别人读书,都是孩子们的巨大动力。

阅读的第一步是培养听力技能。
当幼儿随意翻阅一本书、胡乱翻书,或者不能安静地读完一个故事时,父母们可能会质疑阅读的价值。
然而,坚持阅读有助于培养孩子的专注力,并能帮助他们学会长时间坐下来沉静地完成一些工作。
小班的老师每天在阅读角为孩子读故事的时候,都能观察到孩子们的注意力是如何稳定提高的。
就像我在这短短的参观时间内看到的一样,没有人因为我的存在而转移注意力,这对于一些成年人来说甚至都难以做到。

孩子接触文学越多,阅读就越可能成为他们生活中不可或缺的一部分。
每个故事都会为孩子们带来新知识、概念和词汇。
阅读给孩子们带来了关于书和其内容的问题,提供了个好机会来讨论故事中发生的事情,并将其作为一种学习体验。
这还可能会让孩子对不同的文化和主题产生兴趣。
老师在圆圈时间读故事时,会鼓励孩子们表达他们对故事的感受、提出问题和交流想法。

小孩子先是认为书里的图片在讲故事,之后他们才会注意到书上的文字,自此他们会有更积极地学习字母和发音,以便解读书上的故事。
在这个年龄段,多多引导孩子去识字是非常有益的,例如读菜单、电影名称、路标、游戏指南、天气预报以及其它实用的日常信息。

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(图为巧智博仁国际幼儿园燕莎中心国际园区大班DEAR time)

在大班的教室里,我们通过手指点读来引导孩子们阅读。
当老师在给孩子读书的时候会指着读到的单词,并让孩子重复她指着的单词。
尽管孩子不是在进行严格意义上的阅读,但是他在发展自己的视觉分辨能力,并可能最终识别出那些单词。
手指点读的方法可以应用到任何语言的学习中。

当你的孩子开始自己读书时,请记住重要的是教孩子热爱并投入其中远比仅仅递给他一本书要重要的多。
允许孩子去选择自己想读的阅读材料,对其培养终身阅读习惯有很大的帮助。
孩子在选书时,不会在乎那是小说、是漫画书抑或是杂志,他们更在意的是他们在读什么并且更容易记住那些信息。

为了鼓励孩子们读书,并逐渐培养孩子们对阅读的兴趣,巧智博仁已经开展了DEAR(Drop Everything And Read)时间活动。
每周在这个时段,我们会放下手边所有的事情沉浸阅读。
这10分钟可以用来默读或仅仅是简单地看书,这是一个安静的时段,老师和孩子们坐在一起,静静地阅读。
周一,全校都沉浸在DEAR时间里了。
前台秘书、阿姨、保安、甚至校长都会放下所有的工作,一起来读10分钟书。
请与您孩子所在园区的前台秘书确认该园区DEAR时间具体时段,并在这特殊的十分钟内不要打电话或到访学校。

Hussshhh, we are reading!

嘘,我们在读书!

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