5个小问号启发数学思维行业动态

更新时间:2021-01-13 11:17:12
  在你的日常生活中,当你和你的孩子玩耍时,利用这个机会问你的孩子的问题将帮助你的孩子打开他或她的数学思维。  问一下有多少个对象...

  在你的日常生活中,当你和你的孩子玩耍时,利用这个机会问你的孩子的问题将帮助你的孩子打开他或她的数学思维。

  问一下有多少个对象
  儿童要建立数字概念,首先要了解数字与事物的对应关系。当孩子计数时,让他逐一指出要计数的物体。此外,让孩子理解基数的概念,即最后一个数字是物体的数量。这个问题可以随时提出。几个家庭的人口、水果的数量、玩具的数量、书籍的数量等等。
  问哪个更大,哪个更高
  孩子们喜欢把比大小更大的东西直接放在一起,因为它就像一个游戏。这个问题从简单开始,逐渐增加了难度。例如,你可以先比较两支笔,两只苹果,两本书,这些东西可以直接比较在一起,然后比较门和扫帚的高度,冰箱和凳子的高度,这样的比较有一个东西可以移动。然后将桌子与沙发、两个窗户等不能移动的物体进行比较,要求孩子使用工具(常规测量工具:尺子,或非常规测量工具:绳子、铅笔、凳子等)。衡量和比较。
  对象异同的三个问题
  给孩子两双鞋(每双一双),让他找出两者的相同和不同之处;然后,鞋子可以变成袜子、衣服、同类玩具等等。另一种玩法是给孩子一件东西,让他找另一件东西,上面有一个或多个地方和他给的一样的东西。例如,给他一本书,他就能发现报纸和纸做的一样;给他一个蜡笔,他可能会找到一件连衣裙,就像蜡笔是红色的;等等。
  在回答这些问题时,孩子们需要观察、比较、分析,然后得出结论,这是未来数学学习和科学探索的基本技能。
  四个问题,每个类别有多少个?
  这个问题是对儿童进行分类和数字方面的全面培训。"多少"表示数字;"每个类别"用于分类,而子级必须首先对项进行分类。和孩子们一起打扫玩具、衣柜和厨房储物柜是一个问这样的问题的好时机。玩具汽车可以按颜色、大小、形状等来分类,其中多少是可以数的;衣服可以按颜色分类,每一件都可以数几件;把筷子、勺子、刀和叉子混合在一起,就可以给孩子分类和指点。孩子们对这个游戏的兴趣比大人们想象的要大。
  问哪一组人数多
  比较两组中的项目数量,将为孩子将来学习减法奠定基础。几乎所有的家庭和儿童玩具都可以用来制作游戏。拿出一些物品,随意分成两组,让孩子比较哪一组更多,哪一组更少。孩子们可能更喜欢玩的另一种方式是:给孩子一些硬币(数量必须是偶数),让他扔出来,然后让他数一数,是正数还是负数。
 

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