幼儿性教育:男孩女孩天生有不同常见疾病

更新时间:2019-05-19 15:09
男孩和女孩天生有五种不同的,如男孩和更直接的感觉女孩更微妙的,坚强的男孩空间知觉,女孩弱,有什么区别呢,一起来看看吧! Different1:不同性别,不同速度 女孩:婴儿雌激素在体内促进脑细胞和女性之间的连接的快速发展异常发达的大脑半球,当女性的大...

  男孩和女孩天生有五种不同的,如男孩和更直接的感觉女孩更微妙的,坚强的男孩空间知觉,女孩弱,有什么区别呢,一起来看看吧!

  Different1:不同性别,不同速度

  女孩:婴儿雌激素在体内促进脑细胞和女性之间的连接的快速发展异常发达的大脑半球,当女性的大脑结构的一部分被破坏,这些连接可以取代继续工作的损坏部分。

  男孩:对于所有的婴儿,大脑皮质的增长速度的左脑比右脑半球皮质的生长速度较慢,但是孩子大脑皮层增长放缓。
内部男童连接的右半球,而较少地连接到左半球。
也许这就是为什么男孩擅长数学,因为数学是右半球负责活动。
然而,这些结论不能被夸大了,因为有时候,父母的期望,教导和社会压力会影响培养和发展孩子的技能的能力。

  教育建议:

  不同结构不同的大脑,让男人和女人玩宝宝游戏,不同的学习方式,他们确定的方式不同的策略,不同的外观的位置,外面的世界,甚至听觉灵敏度是不同的。
例如:淘气的孩子,可爱女生; 男生更积极,更温柔的女孩; 男孩在数理逻辑能力强,女孩在信息集成和更好的语言表达能力; 女孩喜欢对焦于人的脸部,男生喜欢运动的事情,因此在较强的人际能力的女生表现; 女孩的大脑比男孩成熟,身体发育比男生快,但也早。

  因此,年轻的父母不要盲目拿自己的宝宝与异性宝宝的同龄人相比,要记住:宝宝都有自己的增长节奏。
但是,有一点是非常明确的,后天脑练习可以帮助建立更多的联系。
因此,我们可以找出,鼓励和教导真正能影响大脑发育收购,在收购形状的大脑发育有一定的影响,并有能力。

  Different2:情感

  女孩更复杂,更直接的男孩

  女孩:负责情感表达和处理复杂(如悲伤和幻想)的大脑区域更发达。

  男孩:越是大的大脑对于一些简单的,直接的情绪(如恐惧和愤怒)区。

  与此形成鲜明的对比,我们做的,为什么女孩更容易理解和感受他人的感受,相反一个明确的解释,男孩表现得更加直接和对抗,他们往往选择放弃口头和肢体动作来解决问题。
但是,从另一个意义上说,孩子们多玩忘得也快,更容易记仇和一个女孩。

  教育建议:

  女孩情感细腻,他们似乎晶莹剔透的水晶,珍贵而易碎。
因此,一举一动,他们需要父母的感觉敏锐而及时的反应。
与此同时女孩和非常脆弱的,有时一个小东西,使其感到有点伤心的哭了。
在这一点上你拥抱,安慰,开导是一剂“良药”。
如果孩子遇到和其他事情要处理哭泣,然后背下来,你也可以冷处理一下,她回避谈论这个作为“武器”的条件。

  有些男孩喜欢尖叫的方式来发泄自己的情绪,你再不用担心,否则就是“热油火”,只能导致火势更旺。
尽量让自己变成另类情感表达“冷水”,理解和宽容男孩,给他发泄的机会,或有意识地安排一下(如沙袋)让他打,再后来告诉和谐口语较好的表现有什么办法他确信自己有能力,有时间调整其所有的最终满意度。
男生不表达的意愿和情绪好的话,家长也需要仔细观察孩子的情绪波动,及时安慰或辅导,以防止小孩被缠身的负面情绪。

  Different3:语言

  女孩夺冠

  女孩:女孩大脑比男孩多15%灰质灰质和负责人的语言思维的,所以口才女孩的专利几乎是。
诞生之初,小公主将显示对声音和语言的积极响应。
在整个童年阶段,他们所说的是在时间上,字母,单词完成,造句等语言优势。

  男孩:在语言领域,他们更喜欢“千年老二”,好像慢半拍,一步一步比女生。
当女孩来得及说一句话,他们仍然是词中,“走”,和语言问题,如口吃等等是男孩谁出现更广泛。

  教育建议:

  女孩往往更乖巧,听话,家长不妨引导她做深入的练习,如:让你的孩子谈论图画书的爆笑故事,它是人民的深情厚爱,同时也鼓励她表达自己的意见,以提高逻辑和思维的语言技能女孩深度。

   男孩活泼好动,也有很多的问题,可能会导致他趁“玩”一些语言的模仿,如:模仿卡通人物的对话,标语等; 玩扮演游戏,图画书作为脚本的故事,与子角色扮演; 还可以引导孩子进入日常语言交际圈,如:出门问路,购物和其它付费。

  Different4:空间知觉

  男孩赢

  男孩的大脑脑多于女孩白色物质,这些物质是主要负责大脑和四肢和躯干之间传递的脑细胞之间的联络和神经冲动,让孩子们生来就具有强烈的空间感,它已经从童年到成人阶段都有明显的体现。

  法国的2岁儿童进行比较研究表明,男生的21%可以使用块搭出一座桥,而只有8%的女孩能完成这一任务。
喜欢的东西男孩展开或打开,然后重新组装或重建。
这也是之所以男孩喜欢搞破坏。

  教育建议:

  空间女孩意识薄弱,但想象力丰富,情节就像是在玩游戏,所以采取了沉闷的空间实践与故事,游戏,比如什么穿插:小白羊过一座桥,小兔子住在一个大的漂亮的房子,拿出所有可用的积木,这样做可能会引起儿童的新兴趣它!

  男孩在这方面的优势,家长不妨创造空间,提高了要求,如:给他相结合的建筑,机械性玩具,任其拆除,但要求组装回原来的形状越多越好。
您也可以玩的同学,邀请男孩来解释的过程中,体验,记得要赞美的人哟!

  Different5:运动技能

  PK大精细动作的运动

  女孩:触觉,痛觉和听觉来区分更为敏感,尤其是快速发展的指尖的感觉能力,可以学习做更精细的早期行动,所以女孩一定会别出心裁较早,一般低于他们写的字好孩子。

  男孩:男孩们的空间感更好在运动能力方面比女孩更发达,他们的平均早3-4个月开始跑步和跳跃高于女生。
男生是在血液中更多的多巴胺含量,更多的血液流经小脑概率(多巴胺能增加冲动和冒险行为。
小脑是控制行为和身体动作,血流流经小脑多,小脑较为活跃,男孩爱动),这些因素是男孩好动,喜欢冒险的事业,比女生在纪律方面。

  教育建议:

  对于女孩,请让他们面对的是动大的挑战。
运动是一个伟大的方式来强身健体,也是一个孩子大胆,自信的,培养一个好办法。
因此,让如登山,跑步和跳跃像一个大的运动也加入到普通婴儿游戏。
当孩子在冲突特定的运动,同时也显示出你是“游说”的风格。

  对于男孩,简洁的让他们接受的精细动作。
放松空间孩子,让他自由选择自己喜欢的活动,给他创造机会,鼓励他心血来潮,异想天开,称赞他的作品。
无论怎么说的活动,应该让男宝宝尝试。

  纪律男孩是这么多的老师和家长头疼,太约束可能无效,可能希望知道如何通过男孩传授的价值观,他的道德自律来实现这样的好故事,他通过电视节目来讲述一个这是很好的现象,这是影响其他人的不良行为。

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