警惕看电视影响孩子想象力常见疾病

更新时间:2021-01-31 10:37:42
  如今,电视节目非常丰富,大多数孩子都喜欢看电视。但是家长们应该理解看电视的影响,不能让孩子长时间看电视,否则很容易扼杀孩子的想...

  如今,电视节目非常丰富,大多数孩子都喜欢看电视。但是家长们应该理解看电视的影响,不能让孩子长时间看电视,否则很容易扼杀孩子的想象力和创造力,所以让我们来详细分析一下。

  阅读促进创造性想象
  在对"创造性想象"、"思维流畅性"、"思维灵活性"和"独创性"的研究中,发现看电视的时间与"创意"呈负相关,而阅读时间与"创造性"、"灵活性"和"流畅性"呈正相关。
  分析认为,电视节目以相对简单的音像符号为载体进行传播,其人物形象直观、生动,内容情节往往连贯完整,观众不需要在头脑中进行任何转换和加工,可以按单一的形式接受,容易僵化儿童创造性想象的原创性和灵活性。
  书籍以语言或静态画面为载体,尚未形成抽象思维的儿童,需要将人物的描写转化为具体的意象,创造性地融入个体的生活体验中,使其独具特色,在主动建构的过程中,可以发挥儿童创造性想象的灵活性和独创性。
  建议儿童在看电视节目或阅读书刊时,可以有意识地提出预测性问题,鼓励儿童就故事的进展提出问题,或指导他们为故事设计不同的结局,找出解决各种问题的方法,有利于提高儿童利用媒介信息的效率和创造性想象力的发展。
  缺乏接触指导
  12.56%的儿童在看电视时总是由成年人陪同,只有32.37%的父母能够引导或陪伴子女阅读。
  在分析儿童媒体使用情况的过程中,仍然缺乏成人的陪伴和引导,导致对负面媒体的选择和过滤不足,儿童难以有效地吸收和利用积极的媒体信息。
  建议引导儿童正确使用媒介,充分发挥媒介接触的积极作用,限制媒介的负面作用,应成为培养儿童创造性想象的重点。
  成长需要更多的"空白"。
  对全市11所不同级别幼儿园的家长进行的调查显示,电视是频率最高、曝光时间最长的媒体,每周约5.42天,每天约63分钟,其次是书刊,频率为每周4.47天,每天约30.6分钟。接触收音机和录音的儿童人数明显低于90后儿童。
  华东师范大学新扎鲁幼儿园的左志红、西居哲、李炳庆等研究人员认为,电视画面的呈现往往变化迅速,故事情节发展迅速流畅,孩子们经常用眼睛盯着看,看的时候仍然头晕目眩。读一本书时,情况就大不相同了。孩子们可以自由掌握自己的阅读速度,可以一遍又一遍地读同一本书,甚至是同一页,这给了他们足够的时间来充分理解故事的内容,填入情节"留空",增加人物的语言动作。
  建议对儿童的媒介接触时间进行合理的监督和分配,并相应地延长阅读时间,增加阅读量,缩短看电视时间,这是一种有益的选择。
  因此,父母必须注意,不能让孩子长时间看电视,要控制孩子看电视的时间,注意子女的成长。

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