运动对孩子情感发展的促进作用资讯热点

更新时间:2020-10-17 15:13:09
  他说:"情绪发展包括加强儿童之间的积极互动及与他人的有效接触。运动是儿童情绪宣泄的一种适当形式。抑制性情绪通常是由不正常的肌肉...

  他说:"情绪发展包括加强儿童之间的积极互动及与他人的有效接触。运动是儿童情绪宣泄的一种适当形式。抑制性情绪通常是由不正常的肌肉紧张和不良情绪引起的,这可以通过放松和快乐的体育活动来排除。适度的锻炼可以产生兴奋的情绪,增强自信和积极主动的自我意识.情感发展有两个方面,一是自我意识,二是同龄人之间的交流和休闲时间的娱乐。这两个方面的发展对平衡儿童的情感发展起着非常重要的作用。从事体育锻炼,如何有效地与同龄人沟通,如何利用业余时间,具有重要的意义。

  家长和教师应向子女提供有效的体育活动形式,以促进情感、注意力、兴趣、需要和能力的发展。
  如何通过锻炼促进儿童自我意识的发展?
  他说:"孩子们精力充沛,乐于玩耍,通过运动,可以更多地了解自己和自己体能。起初,他们将自己的行为分为两个极端,要么太高,要么太低。这是因为他们的自我中心不允许他们对缺点和错误作出客观的评价,有时也因为这种自我约束而不能完全掌握行动的要领。他们在评估时只能做出"好"或"坏","正确"或"错误"的结论。他们实践的成功与失败对建立稳定的自我概念起着重要的作用。如果一个孩子在幼儿时期不能提高基本动作的技巧,总是在实践活动中重复他的错误,那么他在确定合适的自我概念时就会有困难。因此,家长或教师应在孩子的体育能力范围内,选择简单易学,积极向上的体育活动供孩子练习。在尽量避免误传的同时,用积极的语言来评价动作,比如孩子学习投篮,只要一开始能把球抓出身体,并能继续用手拍打球,给";对","非常好"的正面评价,而不是过分强调手形,击球点,身体姿势等动作细节。在这里,幸福应该是第一位的。"。
  运动训练要求孩子在任何时候都要不断地探索和尝试解决运动中的问题,他们也可以掌握自己的运动能力。在运动实践中,也有一种冒险的活动,比如允许孩子爬树、爬梯子、平衡在地面上非常高的"秋千"等。开展这些活动可以帮助孩子克服恐惧,完成这些活动的兴奋感和自我安全感,可以让孩子们形成"我能做到"的决心,让他们对自己的能力有一个充分的理解和正确的评价。
 

相关推荐:

母婴论坛