暑假两个月,正是小学生养成以下习惯的好时候,家长莫错过良机 资讯热点

更新时间:2021-06-23 11:08:54
  暑假一来,家长们称之为神兽出笼,四个字透露出家长的无奈和烦恼,毕竟不少家庭父母都是上班族,孩子尤其是小学生一放暑假就是两个月,...

  暑假一来,家长们称之为“神兽出笼”,四个字透露出家长的无奈和烦恼,毕竟不少家庭父母都是上班族,孩子尤其是小学生一放暑假就是两个月,即便家里有老人带,也基本处于放养状态。这么漫长的时间,该让孩子干什么呢?

  正所谓有需求就会有市场,暑期还未放假,各种暑假班就开始打广告饿了。但即便给孩子报了全托的暑假班,这样的托班也只开一个月,剩下的一个月孩子仍然处于散漫无人管状态。
  很多家长会说,白天家长去上班,只有孩子和老人在家,自己想管也无能为力,事实上,这是危机也是机遇,暑假两个月,正是小学生养成以下习惯的好时候,家长莫错过良机。
  规划和执行能力
  上了一年级的小学生至少也有7岁多,有了初步的自我管理能力,趁着两个月的暑假正好可以锻炼规划和执行能力。
  怎么锻炼呢?可从暑假作业入手。
  趁学校布置了暑假作业,家长可教会孩子整理暑假作业,再根据暑假作业内容将作业细分到每一天里。
  刚接触暑假作业的孩子很可能会手足无措,没关系,家长要充当“脚手架”的作用,先整理或演示给孩子看,承担规划作业中比较难的部分,比如先将暑假作业整理成Excel表格。
  之后再引导孩子将作业融入每一天里,比如写字贴,可先算好一共是多少页,然后平均到60天里,每天写多少才能完成;还有古诗背诵,每背一首诗需要花几天时间,才能在两个月里背完15首。
  孩子在跟家长一起整理暑假作业的时候,首先对暑假作业的全局有了直观了解,其实通过细分任务,会发现小山一样的任务分解到每一天,其实也没多少。
  暑假作业分解之后,再让孩子制定一个执行表,就是周一到周五每天必做的事项,周六周日休息。这样孩子对全局把控能力和执行能力就得到了充足锻炼。

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