爸妈数学不好,如何培养孩子的数学思维?这3点做到孩子很受益宝妈论坛

更新时间:2021-05-04 16:30:15
  一个亲戚家的孩子今年参加了高考。两天前,她刚旅行回来。她的家人开始考虑她在大学的专业,这孩子是文科学生。她的父母建议她学习经济...

  一个亲戚家的孩子今年参加了高考。两天前,她刚旅行回来。她的家人开始考虑她在大学的专业,这孩子是文科学生。她的父母建议她学习经济管理或会计。她不喜欢。她来找我,问我什么专业在大学里不需要学数学,数学是这个孩子的魔鬼。我知道她从小就不喜欢学数学。初中和高中几乎所有的补课都是数学课,但她的数学成绩根本无法提高,她的父母总是说她不努力,但她说她就是没有数学思维。她把练习改了一点,看到问题就不知道怎么开始了。当她遇到无法解决的问题时,她想不出解决的办法

  事实上,这样的孩子并不少见,很多人不喜欢学数学,一旦数学有点落后,那么老师的课就像听天书
  ,数学已成为所有课程中最“难”的一门,但与此同时,擅长数学的孩子们觉得数学一点也不难。为什么不同的孩子在处理这个问题上有如此大的差距?事实上,这与孩子缺乏数学思维有关。许多孩子在人生的开始就机械地学习数学。他们不明白数学是一门什么样的科学。相反,他们是通过记忆来掌握数学知识的,就像学中文一样,首先,让孩子觉得数学很有趣,很多孩子不喜欢数学,因为他们认为数学太抽象,不能理解。他们只能死记硬背。利息大大降低了。再加上害怕困难,孩子们不愿意学数学
  其实数学应该有学习的感觉
  后来,我买了一本牛顿的《自然哲学的数学原理》一书,我由衷地感受到了数学的美和神奇。这件手工艺品应该是孩子们小时候接触最多的一件
  因此,吸引孩子们对数学感兴趣的方面应该是进入数学的第一步
  小时候,我父亲问我这样一个问题:一块豆腐怎么只用3刀切成8块
  我拿支笔画画,怎么算才切6,所以我不停地问,是不是问题错了
  爸爸笑着什么也没说。然后他去拿一块真正的豆腐,递给我一把水果刀。当我拿到豆腐时,我明白了豆腐不是平面,而是立方体。我可以先交叉刀,把豆腐分成两层,然后交叉刀,把刀竖起来。是不是8元
  然后我父亲从不同的角度把数学知识传授给我:
  一把刀可以分成两块,也就是说,n把刀可以得到2的n平方,所以你看,是8 2的立方幂
  一个平面图形就像一个立体图形的俯视图。一条线可以代表一张脸
  这样的教学,让我想想,仿佛突然领悟到了数学的魔力,而数学的乐趣远不止于此。以三年制模拟五年制高考(高中入学考试)为例,这是初中和高中阶段孩子必备的补充教材。在每一页的底部,都有一些有趣的数学现象和定理的知识延伸,但孩子们没有时间去阅读
  作为家长,我们可以找到更多这样的知识点,用有趣的方式呈现出来,这样不仅可以拓展孩子们的知识面,而且可以提高他们的学习兴趣,第二,对儿童进行开放式指导,数学测试不仅测试知识点和公式,还测试儿童的思维方式。如果孩子们在面对试题时不能发散思维,他们就会想出正确的解决问题的方法。在过去,许多孩子去学习奥数。奥数中的许多经典问题可以帮助孩子拓展数学思维,家长可以利用这些问题,比如小学生在接触之前很难想到正确的答案,在学习问题解决方法的过程中也很难理解

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