如何对儿童进行生死教育?资讯热点

更新时间:2021-03-10 15:14:45
  问:儿童生死观教育是一个被遗忘的问题,但也是一个不可避免的话题。毛教授,你认为我们应该怎么做,才能更好地塑造孩子的生与死三步观...

  问:儿童生死观教育是一个被遗忘的问题,但也是一个不可避免的话题。毛教授,你认为我们应该怎么做,才能更好地塑造孩子的生与死三步观?

  专家回答:对孩子进行生死教育是一项非常困难的工作。众所周知,对儿童的教育越具体,越好。然而,这样一个小孩子死亡的案例并不多,所以在教育方面做得这么好是非常困难的。你的问题没有提到谁是孩子的年龄,他是谁去世的,他们的关系是什么?如果没有这些背景,这个问题将得不到很好的回答,只能笼统地讨论。
  死亡还不是儿童教育的主题,所以对于儿童来说,死亡的概念非常肤浅。在对儿童进行生死攸关的教育时,应该注意以下几点:
  如果儿童不提出要求,他们就不必主动对儿童进行这方面的教育,最好是等待儿童达到学龄阶段。
  最好把例子结合起来。抽象地说,孩子们很难理解。
  讨论如何对不同年龄的儿童进行死亡教育、亲属死亡情况以及与这一亲属的关系等问题,意义不大。
  讲话越简单越好,越复杂,越不懂内容,对解释的要求越好,就越不能理解解释。
  不要说谎,否则当他长大知道真相时,他会觉得你欺骗了他,不相信你。例如,你说"XX死了,也就是说,他去了别的地方";"XX死了,也就是说他睡着了";"XX死了,也就是说,上帝叫他去"等等。告诉他们真相,用他们还能理解的语言和他们说话。例如,你可以说,"XX死了,他不会回来了。"每个人都会死,但要很多很多年才能死。你还年轻。别想了。
  父母本身不应对死亡表现出恐惧,否则他们的孩子会害怕死亡。孩子们自然知道死亡是一种自然的事情。当他们死时,他们不会移动、吃或工作。
  你可以找到一些有关死亡的图画书与他们一起阅读,这将有利于他们理解死亡的含义。
  儿童第一次接触死亡的概念可能是看到一条鱼漂浮在鱼缸中的水面上而不动;或看到一只狗躺在路上的地上,或看到祖母(或祖母)躺在家里的床上。在这些特定情况下,可以谈论死亡的概念,尽管"死亡"的概念不同,但它都是死亡。
 

相关推荐: